教育学的价值主要表现在：
（1）作为科学认识形式的教育学能够超越日常教育经验
（2）作为“科学的”认识方式的教育学能够有效地解释教育问题
（3）作为学科知识体系或课程的教育学能够促进教育理论与实践的沟通
18、教育学在教育理论和理论工作者、教育实践和教育实际工作者之间扮演着一种“中介”作用，体现在：
（1）通过启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断了地领悟教育的真谛，形成科学的教育观，增加做好教育工作的自觉性和预见性
（2）通过获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野，提高分析和解决教育问题的能力
教育的相对独立性主要表现在：
（1）教育是培养人的社会实践活动（2）教育具有历史的继承性
（3）教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
认识教育的相对独立性，有什么意义？
认识教育的相对独立性，促使我们在分析和研究教育问题时，不能仅从社会的政治、经济等方面去考察，还必须从教育内在的、特有的规律性去考察，更不能简单地照搬解决政治、经济等方面的方法去解决教育问题，、教育必须坚持自己独立的品格；第二、教育要对社会要有所批判；第三、教育对社会的适应要有所选择
教师招聘考试教基备考
公基的难点和教综差不多，都是需要背知识点，但考的内容都是一些马哲、毛中特、当下的时事政治，这些属于我们一直在学的东西，特别像马哲、毛中特上学的时候几乎天天接触，所以它不像教综那样需要花大量时间必须把知识点记住，公基的试卷也没有主观题，全部都是些选择题，做题的时候只要能把选出来就可以；