校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的发展。
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校园文化墙设计中以学生为主体的校园文化活动项目有：读书会、国学社、名人名家走进校园系列讲座、记者站、广播站、文学社（含校文学刊物）、天文社、机器人兴趣小组、美术兴趣小组、摄影兴趣小组、书法兴趣小组、篮球队、足球队、田径队、乒乓球队、象棋队、围棋队、羽毛球队、民乐队、合唱团、舞蹈队等。
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校园文化墙是学校精神文明的具体体现，是校园文化建设的重要组成部分，也是优化育人环境的需要。让墙壁“说话”，利用学校楼梯墙壁去陶冶学生，把它们变成一幅幅有“主体的画”，一首首“无声的诗”……它们情深意切，生动活泼，精彩纷呈，融知识性、教育性、实践性、艺术性于一体，能达到“润物无声 春风化雨”的教育目的。开学初，全体师生就精心谋划、布置。经过酝酿准备，文化艺术之花鲜艳绽放，展现了浓厚的校园文化氛围。全体美术老师自主创新设计楼梯文化墙，写写、画画、剪剪、贴贴……短短时间，墙壁成了展示学生个性风采、创造力的大舞台，许多楼梯文化墙版面设计新颖、内容丰富精彩，既体现了学校文化特色，又给学生提供了自我展示的平台，教学楼楼道充满了文化艺术的浓厚气息。