接待有心理辅导需求的学生,对有一般心理问题的学生进行个别辅导,帮助他们解决心理困扰。一个规范化的咨询室是顺利开展心理咨询的基础,然而很多学校的心理咨询室往往陈设简单,布置单调,墙上张贴着条条框框式的心理咨询原则,显得过于成人化,过于严肃,使学生觉得缺乏亲切感。向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询,指导家长正确认识孩子的心理特点、成长规律和教育策略。
发现和鉴别出具有较为严重和严理问题的来访者,向家长或监护人提出建议,将其转介到有关心理咨询和机构。接待有心理辅导需求的学生,对有一般心理问题的学生进行个别辅导,帮助他们解决心理困扰。为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案。有条件的学校也可以建立全体学生的心理档案。安徽奥美欢迎您的咨询,我们将竭诚为您服务。
发现和鉴别出具有较为严重和严理问题的来访者,向家长或监护人提出建议,将其转介到有关心理咨询和机构。针对学生的身心发展特点,积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作,如入学适应性调节、考前减压、选择咨询和升学指导等活动,帮助学生充分认识自己的个特点,以利学生做出合适的选择。近年来许多调查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同类型的心理健康问题,心理健康问题的平均检出率很高,青少年心理健康问题的发生率随年龄增长呈上升趋势,这给学校教育造成了极大的困难和挑战。
心理咨询室的设计规划必须考虑学生的特点和需要,应该使来访学生在其中感到安心、放松、舒适并保证整个环境的性。心理咨询室面向全校学生、教师和家长开展心理健康教育工作,提供心理咨询、指导和服务。为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案。有条件的学校也可以建立全体学生的心理档案。安徽奥美欢迎您的咨询,我们将竭诚为您服务。
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