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    李家大伯是一位天才的乐观派，风趣谈话顺口而出，逗趣搞怪趁势就来

    YL，来，抱一个

    小T妹子，长久不见了，来，亲亲

    他每到一处，何处便会嘈杂喜形于色，鸡犬不宁

    即日的儿童们有搜集、大哥大、电视等百般电子产物，暑假功夫呆在空气调节屋子里历来不须要也不敢出门，这也让蝉儿们缺乏了多数个小天敌，也许是引导它们洪量繁衍的启事吧

    然而我总感触即日的儿童们缺乏点儿什么!

    　　该画卷以连图结构形式形象地展示了韩熙载夜宴生活

    全卷分为五个部分，分别是听乐、观舞、歇息、清吹、散宴

    从内容上来说，音乐歌舞为夜宴生活之主要内容

    听乐一段是听琵琶的演奏

    韩熙载坐在正中，周围围着众宾客与侍者，他们聚精会神之神态，不同人物间的不同动作与不同的表情，屏风后面女侍者的探头观望，象是音乐进入了极美妙的境界，一下子把所有人都吸引住了

    琵琶演奏者那一丝不苟的表演，似乎使人听到了他当时的阵阵悦耳之声

    从琵琶演奏的姿势上看，演奏者属于宫廷中教保守的演奏风格

    琵琶，魏晋时期从西域传入中原，开始为横抱，用拨子弹奏

    到唐代，著名琵琶演奏家裴神符始弃拔而改用手弹，并变横抱为竖抱，进行了琵琶演奏法上的第一次革命

    唐以后的一段时间里，琵琶演奏一直是拨弹与手弹、横抱与竖抱的并存

    在宫廷中多为拨弹、横抱，而在民间多为手弹、竖抱

    第二段观舞，这是一个别开生面的场面

    琵琶演奏者已经扛起琵琶，在正要离去之时却与送茶的侍者说着什么

    舞蹈者已经舞动起来，一个宾客正用拍板为舞者伴奏，其他宾客也合掌拍手

    韩熙载已站在大鼓的左面，双手持槌正在击鼓

    连一和尚亦为其击鼓之技巧而赞叹

    更有趣者，击拍者、鼓掌者、击鼓者均已张手未合，明显为节拍之中的后半拍

    其节奏之准确，合奏之默契，也使人赞叹不已

    第三段歇息，站立击鼓也并非轻易之事，一段乐舞完哔自然需要休息片刻，洗手、饮茶、谈笑，这乃第三段之内容

    第四段清吹，这是箫和笛的合奏

    韩熙载正在告知乐官想听什么曲目，小侍者高兴得情不自禁地向后面站着的年长侍者看去，情趣倍至

    第五段散宴

    韩熙载拿着鼓槌正在离开夜宴之地，那神情象是夜宴生活并没有给他带来多大的欢笑

    尾月二十六疫情遽然再晋级，官宣武汉的病例呈好多倍递加!且已有漫延世界之势

    不明因为肺炎已确觉得新式冠状宏病毒性肺炎，且采用了甲类传抱病防控办法!让人担忧的是，跟着年节一天好像一天，还乡职员也多了起来，武汉回顾的也不乏个中，污染源的分散，将大概一发不行整理，可乡村人的从来不关怀于已无干的事，保持刚愎自用，做交易的摊贩张大嘴巴吆喊，为能多挣点过年钱而竭尽全力，即使是有口罩也是放在口袋里的

    买年货的高声斤斤计较，也是相互一致，所有小镇戴口罩的清楚了无几

    已经，风气到苗圃出发地去探求鲜花的形迹，还爱好到花圃里体验百花齐放的灿烂

    没有想过，山谷里的野花

    能否能动民心弦，会不会诱人双眼